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....ysate21@gmail.commartes, 26 de mayo de 2020
A LA ACCIÓN..¡¡¡
Lunes
Realizar luego de la rutina diaria de inicio, (aseo personal, desayuno), en un ambiente propicio, cómodo y lejos de elementos distractores ( teléfono, tv., juguetes)
Contar elementos desde 1 hasta 10 , tanto progresivo como
regresivo. Estos elementos pueden ser utensilios de fácil consecución, que no
representen peligro para el niño. ( Cubiertos de cocina, envases, u otros como
paletas, accesorios)
Se les puede motivar a hacer uso de páginas educativas como
recursos audiovisuales para que sigan las pautas que se señalan.
Al concluir esta actividad se les invitará a seleccionar
entre los materiales utilizados hacer clasificación de estos, atendiendo a los
atributos: Tamaño-Color-Forma.
Es importante que el niño reciba palabras positivas que lo
motiven a participar en su propio aprendizaje de manera alegre, activa y
productiva.
Martes
Siguiendo la rutina diaria de inicio, (aseo personal,
desayuno) y conservando y respetando el ambiente donde el niño(a) desarrollará
sus actividades.
En el día de hoy realizaremos la identificación del niño.
El niño se dibujará y luego señalará las partes del cuerpo
en el dibujo y luego en sí mismo.
Colocará su nombre a su creación.
Señalará dónde se encuentra el oído derecho y luego
comentará cuál es la función de este sentido.
Por internet revisará la estructura interna del oído.
Al concluir se le invitará a que comente su experiencia.
Miércoles
Rutina de Inicio: ( aseo personal, desayuno, importante mencionar algo que no se dijo anteriormente, es ideal que el niño trabaje con su ropa de uso diario, no pijamas)
Uso de la tecnología (computadora), para dramatizar un
cuento. Los 3 cerditos y el Lobo Feroz.
Ver enlace https://youtu.be/ViRUaVU9Fzc
3 propósitos: 1- La
manipulación del equipo y la posibilidad de navegar para obtener el cuento vía
internet.
2 - la narración de la historia, haciendo uso del esquema corporal,
imitando los personajes que intervienen en el cuento.
3 - Narrar secuencias de la historia... luego el niño hará un dibujo, lo
coloreará y lo publicará vía whatsapp
Jueves
Rutina de inicio.
Hoy le dedicaremos espacios y tiempos a la lectura-escritura.
Invitaremos a navegar por páginas interactivas específicas
donde aprenderemos el abecedario.
Luego en nuestro cuaderno de trabajo de actividades psicomotrices, escribiremos todos los grafemas, y seleccionaremos los que corresponden a las iniciales del nombre y apellidos, para modelarlas con plastilina.
En nuestro cuaderno de arte, pegaremos estas formas, y
colocaremos la fecha y la firma de mamá y papá.
Viernes
Rutina de Inicio.
domingo, 24 de mayo de 2020
SOBRE MI
Apasionada de la Docencia, con 25 años de servicio y queriendo dar más...
Mi nombre Zoraida Purroy S., enfocada en crear estrategias efectivas,
orientadas al logro de objetivos académicos, sin dejar de lado aspectos tan
importantes como potencializar aprendizajes ya adquiridos, y favorecer la
inteligencia emocional, tema de sobrada importancia en los seres humanos.
BIENVENIDA
Hola..¡¡
Gracias por estar aquí..
Es muy grato ofrecer estrategias u oportunidades de trabajo escolar para los niños pequeños, que por razones de la cuarentena, deben permanecer en casa.
Este momento es propicio para compartir tiempos de ocio con mamá y papá.
El tiempo dedicado será de gran valor para el aprendizaje continuo y directo, así podemos conocer más a nuestros niños, sus gustos, sus talentos y sus potencialidades.
Así que, esta será la aventura del convivir en tiempos de cuarentena..¡¡
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